Доц. Б. Попов скъса 94% от студентите на правопис и правоговор
За един месец от днес, 17 януари, най-големият ВУЗ в Югозапада затваря врати, ваканцията няма да важи за неграмотните първокурсници от випуск 2010, които трябва да зубрят родния български език
Час преди началото на последния и най-тежък семестриален изпит - по правопис и правоговор, първокурсниците от “Българска филология”, редовно обучение, в ЮЗУ “Неофит Рилски” в Благоевград започнаха да се събират вчера сутринта във фоайето до деканския кабинет в I учебен корпус. Момчетата и момичетата за последно преговаряха в очакване преподавателят им и декан на Филологическия факултет доц. Антони Стоилов да каже в коя зала ще изпитва.
Колеги, сядайте на първите и последните два реда един до друг, по средата оставете място да мога да минавам за консултации, не се притеснявам, че ще преписвате, защото няма как да стане, даде наставления преподавателят, докато първокурсниците избираха местата си.
Имате 90 минути време за работа, обърнете внимание на условието на трета задача, за да не сбъркате какво се иска от вас, и ви съветвам преди датата за поправка 25 февруари да дойдете и да видите работите си, за да не допускате едни и същи грешки, посъветва преподавателят, докато раздаваше листовете с по 4 задачи.
Практически между 70 и 80% от явяващите се за първи път на изпита по тази дисциплина не успяват да го издържат, обясни доц. Стоилов.
Преди дни колегата му доц. Борислав Попов, който преподава също “Правопис и правоговор на българския език” и “Увод в езикознанието” на студентите от “Английска филология”, се жалвал, че настоящите първокурсници били отчайващо “подготвени”, скъсал 94% от явилите се и се чудел как в 10-ина изречения студент е успял да направи 75 грешки.
Най-жалкото е, че на английски език се справят много по-добре, отколкото по българска граматика, след като са издържали приемния изпит по чужд език, а той никак не е лек, коментирали помежду си двамата преподаватели. Сякаш е закономерност, през 3-4 години идват много слаби випуски, не знам на какво се дължи, чуди се деканът на Филологическия факултет. Най-вероятно това е “продукцията” на едни и същи учители в средните училища, няма друго логично обяснение, защото поколението е едно, коментира доц. Стоилов.
За да не дебне като пъдар студентите по време на изпит, а и те да не се изкушават да преписват, деканът е направил около 30 различни изпитни варианта с по 4 задачи, еднакви по тежест и сложност. Първата е върху писане на официално писмо, декларация, обръщение, втората е да се коригират в 10 изречения всякакъв тип грешки - запетайки, главна и малка буква, пълен и кратък определителен член, полуслято, разделно и слято писане, употребата на точка и съкращаване на думи, на която най-много студенти се провалят. Третата задача е за правилния начин на изписване на думи като павилион-павильон, дъвка-дъфка, тенекия-теникия, имам пред вид-имам в/из, на.../пред вид, а четвъртата задача е за правилните говорни форми на думи.
Скалата за оценяване я знаят всички: по 25% се отнемат на грешка, каза доц. Антони Стоилов. Това е нормативът за оценяване при чужд език и би трябвало да вдигнем летвата за българския, но ако го направим, има опасност да няма издържали, обясни той. Фатална е 13-ата грешка, защото формира оценка 2,75, но аз винаги давам бонус и пиша 3 в този случай, успокои деканът.
Най-често при първо явяване студентите допускат по 30-40 грешки, взимат изпита на 3-4-то явяване, но има и упорити, които го влачат до завършване. Лошото е, че младите хора се учат на български от телевизията, а там болшинството са отчайващо зле, заключи деканът.
Само една четвъртокурсничка бе дошла на устния изпит по съвременна българска литература, I част, при проф. Цветан Ракьовски. Предния ден от 41 души в курса преподавателят освободил 6-има заради отлични курсови работи, а 11 не допуснал заради слаби разработки.
Трима се отказаха, явно не са били подготвени и пожелаха да дойдат направо на поправката в края на февруари, каза проф. Ракьовски.
С огромно разочарование той установил, че студентка от задочниците, която за четвърти път се явява на изпита, се опитала да преписва с хендс фрий. Слушалката й беше в едното ухо, попитах я защо го прави, почувствах се обиден, но не можа да ми отговори, призна преподавателят.
В почти празното университетско барче вчера само няколко групи студенти се бяха навъртели около масите, явно в очакване да дойде време за последния им изпит. Второкуснички трескаво прелистваха записки половин час преди изпита си по старобългарска литература при д-р Л. Перчеклийски и се поправяха една друга.
В една от най-големите аудитории на II етаж на изпит по полупроводникови елементи при доц. Валери Въчков се бяха престрашили да влязат 25 студенти от II курс по специалност “Компютърни системи и техологии”. Гл. асистент Миловански следеше за реда в залата.
Този е от най-тежките им изпити, поправката е на 26-и, а опитът ми в годините сочи, че с близо 50% ще се видим тогава пак, обясни доц. Въчков.
Резултатите от последните семестриални изпити ще се публикуват на сайта на университета до 1 седмица от 17 януари. За един месец ЮЗУ излиза във ваканция, за да се икономиса гориво в най-студените дни от годината. От 21.II. студентите, които не са успели да се подготвят и са получили слаби оценки, ще имат една седмица, за да поправят резултата си.
Ами това май е последствие от РАННОТО чуждоезиково обучение. Не само във форумите, но и в почти всички писаници в интернет виждаме една удивителна граматическа неграмотност. Интересна подробност е, че запетаите се поставят, както в западните езици!
Но още по-голям проблем е езиковата (стиловата) безпомощност. Днешните младежи имат изключително беден активен речник, съставен от няколко хиляди думи, набили се в главите им от всекидневното повтаряне по телевизията. Най-досадното е, че разпасаният говорен (уличен) език, който използва само словесни клишета ("невероятно", "абсолютно", "по някакъв начин", "всичко от себе си"...), ги е "научил" и на мисловен мързел.
Икономисва се гориво от студентите, за да има 14-15 заплатка за "работещите" в ЮЗУ търтеи!
Благодаря, че разбрах за 13 и 14 заплата на преподавателите. Сега зная, че трябва да продължа образованието си и да се явя на онкурс за преподавател във висше училище, пък било то и ЮЗУ.
Писа рука Граматикова
17-того Януария, 2011
Познавам директор в селско училище, които е завършил заедно с мой приятел без да е учил и ходил на лекции!!!
Нарушението, на която и да е точка от горните правила ще се смята за основание коментарът да бъде скрит. При системно нарушаване на правилата достъпът на потребителя ще бъде органичен.